发布日期：2025-10-13 10:10:02 点击量：312 信息来源：原创
地震又称地动、地振动，是地壳快速释放能量过程中造成的振动，期间会产生地震波的一种自然现象。地球上板块与板块之间相互挤压碰撞，造成板块边沿及板块内部产生错动和破裂，是引起地震的主要原因。
为切实提升全校师生地震应急避险与自救互救能力，2025年10月12日上午，临沂城市科技学校顺利开展地震逃生演练。而在演练前，学校已提前召开防震减灾部署及培训会议，以“先备后练”的严谨态度，确保演练安全、高效落地。
会前部署培训：
把细节做在前，让安全有底气
演练前的部署培训会上，总指挥仇校长明确强调“演练即实战”，要求杜绝形式化，把安全责任落实到每个环节。副总指挥王允结合《地震逃生演练方案》，重点开展两项核心工作：
• 职责分工“无死角”：明确指挥组（统筹调度、广播传讯）、楼层导护教师（驻守3号楼各楼梯口，如1楼西楼梯李友华、3楼东楼梯王京利等，负责引导疏散、纠正不当行为）、安全保卫（发警报、协助指挥）、应急救护队（备急救用品、操场待命）的具体任务，确保“人人有事管，事事有人抓”。
• 技能培训“接地气”：针对师生开展实操教学，讲解“第一次警报躲课桌下抱头/顶书包、第二次警报按‘前4行前门出、4行后后门出’撤离”的避险要点，明确各班级疏散路线（如高一1班走东楼梯从北门出，4-5班走西楼梯从图书馆门出），并强调“不推搡、不捡物、双手护头”等安全细节，让每个人都清楚“该做什么、怎么做”。
现场实战演练：
按流程稳推进，显成效见真章
1.避险阶段：第一次警报响起，各班学生在授课教师指引下，瞬间双手护头躲至课桌下，教室鸦雀无声，动作规范迅速，展现出良好的培训效果。
2. 疏散阶段：第二次警报拉响，学生按培训要求有序撤出教室，在走廊排成单列纵队。楼层导护教师提前到位引导，各班级严格遵循“先到先下、就近选安全路线”原则，无拥堵、无推搡，快速向操场集结。
3. 集结阶段：抵达操场后，学生按做操地点蹲下护头，班主任第一时间清点人数并向总指挥报告。应急救护队、安保人员全程在岗，保障环节无疏漏。
演练结束后，仇校长对此次活动进行小结：肯定了“先培训后演练”模式的有效性，全校师生反应迅速、配合默契，疏散全程高效安全；同时强调，要将演练中掌握的技能转化为日常安全意识，持续筑牢校园安全防线。
从部署培训到实战演练，学校以严谨的态度、细致的安排，为师生生命安全保驾护航。未来，我校将继续常态化开展安全演练，让“安全第一”的理念深植每个人心中！
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